Espacio web de los proyectos colaborativos de Investigación e Innovación Educativa desarrollados por el grupo Global Education. Investigación de nuevos escenarios para la Ciudadanía Global (Universidad de Cantabria) y por el grupo Investigación Educativa con TIC en Entornos Virtuales de Enseñanza y Aprendizaje (IETIC-EVEA, Universidad de Oviedo)
Proyecto coordinado del Plan Nacional de Investigación que tiene por objetivo mapear buenas prácticas en el terreno de la ciudadanía global, así como diseñar colaborativamente con distintos agentes sociales y educativos nuevas prácticas que ponga en el centro la pregunta sobre cómo afecta la globalización a nuestras vidas.
Investigación en Escuelas que promueven la construcción de una ciudadanía global crítica. Convergencia entre escenarios presenciales y virtuales en el desarrollo del compromiso cívico (Proyecto financiado por la Consejería de Universidades, Igualdad, Cultura y Deporte del Gobierno de Cantabria. Convocatoria UC Proyectos Puente 2020)En este proyecto se desarrolla una investigación de carácter cualitativo para comprender cómo se está desarrollando la ciudadanía global a través del compromiso cívico, en contextos presenciales y virtuales, así como el análisis de la convergencia que se da entre ambos escenarios.
Proyecto de Innovación docente que tiene por objetivo desarrollar un laboratorio pedagógico en el Máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria. El laboratorio se articula a partir del diseño, desarrollo y evaluación de situaciones de aprendizaje en el marco de la nueva ley educativa (LOMLOE, 2020). Conlleva un trabajo interdisciplinar y el desarrollo de estrategias de co-docencia.
Los ODS como palanca para innovar en la universidad. Formando profesionales de la educación comprometidos con la mejora social (Proyecto financiado por la Cátedra de Igualdad y Estudios de Género de la UC, en convenio con el Gobierno de Cantabria)Proyecto de Innovación e Investigación Docente en el que se diseñan, desarrollan y evalúan innovaciones en la formación de profesionales de la educación a través del trabajo con la Agenda de los Objetivos de Desarrollo Sostenible con perspectiva de género.
Proyecto de Innovación e Investigación Docente en el que se diseñan, desarrollan y evalúan innovaciones en la enseñanza universitaria a través del trabajo con la Agenda de los Objetivos de Desarrollo Sostenible con perspectiva de género.
Diseño y desarrollo del curso MOOC “Combatiendo la brecha digital. Innovación en la alfabetización de personas en riesgo de exclusión social”(Convocatoria de proyectos de innovación docente de la Universidad de Oviedo)En este proyecto de Innovación e Investigación Docente se han diseñado y desarrollado, durante un curso académico, dos ediciones de un curso MOOC (Massive Open Online Courses) centrado en analizar y discutir la problemática que gira en torno a la brecha digital.
Innovar en la educación superior. Una propuesta desde el modelo “Lesson and Learning Studies” (Proyecto financiado por la Universidad de Cantabria)Proyecto de Innovación e Investigación Docente que tiene por objetivo mejorar las prácticas de aula de diferentes asignaturas de planes de estudio del campo de la educación en las Universidades de Cantabria y Oviedo.
Buenas prácticas educativas con MOOC (Massive Open Online Courses) en el campo de la educación (Proyecto financiado por la Universidad de Cantabria)Es un Proyecto de Innovación e Investigación Docente cuyo objetivo es realizar un análisis didáctico de los MOOC que versan sobre temáticas educativas y pedagógicas, que están albergados en diferentes plataformas y que se imparten en castellano.