¿Qué hemos hecho a lo largo de estos meses? 

Hace ya muchos meses, en octubre, nuestra profesora nos dio unas fichas con imágenes para elegir tres que nos preocupasen. También nos dio un cuestionario en el que reflexionábamos sobre nuestros intereses. Dependiendo de las respuestas, la profesora hizo equipos en los que compartiésemos preocupaciones. Además, leímos un cómic que trataba sobre los ODS en el que aprendimos muchas cosas nuevas. 

Después, en equipo, empezamos a elegir opciones sobre la temática de la historia. Más tarde, cuando teníamos ya las ideas, empezamos a escribir la historia e incluir detalles. Al principio, nos costó ponernos de acuerdo, pero al final lo conseguimos mezclando un poco las ideas de todos.  

Cuando ya teníamos las historias, visitamos el instituto Torres Quevedo para enseñarles cómo iban a ser; ellos también estaban haciendo el proyecto, así que nos las enseñamos entre todos mientras nos dábamos consejos. Cuando las enseñamos no las estábamos representando, solamente contábamos el argumento.  

Por último, pasamos las historias a teatro y empezamos a representarlas en clase para perfeccionarlas y añadir más detalles. La parte de la representación ha sido la más divertida, aunque a veces hacíamos mucho ruido.  

Haciendo este proyecto hemos aprendido muchas cosas, sobre todo a escribir textos narrativos y teatrales, y nos lo hemos pasado muy bien.  

Zoe Camacho y Julia Azahara Ortiz.